2º EP- Ciencias Sociales Unidad 5

Hoy hemos trabajado en clase otras tres preguntas:

2. ¿Cuales de estas palabras son materia prima? (RAW MATERIAL)

juice (zumo)- carrot (zanahoria) - ring (anillo) - gloves (guantes) - milk (leche) - yoghurt (yogur) - wool (lana)

3. Decir si estos objetos son: raw material (materia prima) o manufactured product (materia elaborada)
lana-  raw material
gorro- manufactured product
hierro- raw material
bicicleta- manufactured product

4. ¿ Qué tipo de servicios ofrecen estas personas?
(Aparece cada imagen con un número el cual deben relacionar con las frases de abajo)

Pintor- policía - piloto - bailarines - profesor de educación física

keeps us safe - mantenernos seguros
entertain us - entretenernos
teach us - enseñarnos
transport people and goods - transportar personas y mercancías
take care of our city - cuidar de la ciudad

Mañana trabajaremos este ejercicio:

 5. Marcar los rasgos de estos medios de comunicación: (es una tabla, está TODO escrito, sólo deben marcar las respuestas)
Images (imágenes)- Sounds (sonidos) - Images and sounds (imágenes y sonidos) - informs (informar) - entertains (entretener) - keeps us in touch with people (mantener en contacto a las personas)

- Television: televisión -> images and sounds  / informs / entertains
- Newspaper: periódico -> images / informs
- Cinema: cine->  images and sounds / entertains
- Letter: carta -> images/ informs /keeps us in touch with people

3º EP - Ciencias Sociales

El próximo martes día 29 será el examen de la unidad 4 de C.Sociales, hemos simplificado la unidad, deben saber las montañas de España (pág.63), los ríos de España (pág.64) y los países y capitales que llevan copiados en la libreta:
United Kingdom- London
France- Paris
Germany- Berlin
Poland- Warsaw
Russia- Moscow
Italy-Rome
NO voy a examinar de las montañas y los ríos de Europa (págs.66-67), por este motivo espero que se sepan los de España sin ningún problema.

Un saludo.

2º EP- Fecha examen C.Sociales

Buenas tardes, os comunico que el próximo jueves será el examen de Ciencias Sociales de la unidad 5, llevan hoy copiado en la libreta el primer ejercicio que deben saber, iremos añadiendo más la semana que viene; recomiendo estudiar este fin de semana.

Un saludo

2º EP- Ciencias Sociales / Social Science

Buenos días, hemos comenzado la unidad 5 de Ciencias Sociales, llevan en la libreta escritas y corregidas estas palabras de vocabulario. Deben ir repasando.

- job: trabajo
- raw materials: materia prima
- farmer: agricultor
- vegetables: verduras
- breeder: ganadero
- fisherman: pescador
- fish: pescado
- seafood: marsico
- miner: minero
- minerals: minerales

3º EP Social Science unit 4 - Ciencias Sociales unidad 4

Buenas tardes, hemos comenzado la unidad 4 de Ciencias Sociales, llevan en la libreta una fotocopia con vocabulario, para que lo escriban en casa y así repasen.
Además hemos explicado el término: tributary (afluente), han copiando esta definición: Arroyo o río secundario que lleva sus aguas a otro mayor o principal.
Quedan explicadas las páginas 63 y 63, preguntaré ambas el próximo lunes.

Un saludo.

Tuesday 17^th April 2018

Unit 4: Spain and the European continent

Vocabulary

-            mild: suave __________________________________________________________________________

-            Sistema Ibérico ___________________________________________________________________

-            Cordillera Cantábrica  _____________________________________________________

-            Sierra Morena  ___________________________________________________________________

-            Sistema Central _________________________________________________________________

-            Sistemas Béticos _________________________________________________________________

-            Pyrenees: Pirineos _____________________________________________________________

-            surrounding: rodeando __________________________________________________

-            dividing: dividiendo _________________________________________________________

-            outside: fuera _____________________________________________________________________

-            flowing into: que desemboca en ___________________________________

-            old mountain chains: cordillera vieja __________________________

-            Young mountain chains: cordillera joven __________________  

2º EP- Unidad 4 Ciencias Sociales- / Unit 4 Social Science

Buenas tardes, os recuerdo que el examen de C.Sociales de la unidad 4 es este jueves, deben saber:

1. Relacionar estos servicios públicos con su tarea:
Safety: seguridad
health: salud
cleaning: limpieza
- to look after our health (cuidar nuestra salud):
- to protect and help us (protegernos y ayudarnos):
- to keep the streets clean (mantener las calles limpias):

2. Identificar señales de tráfico (traffic signs) y señalizaciones viales (road markings) - (Aparecen imágenes, deben rodearlas).

3 Saber para qué sirven las señales de tráfico y las señalizaciones viales. (Marcar una)
- To make people drive their vehicles more safely / Hacer que las personas conduzcan sus vehículos de forma más segura.
- To help vehicles and pedestrians move safely / Ayudar a los vehículos y a los peatones que se muevan de forma más segura.
- To decorate streets / Decorar las calles.

4. Reconocer las palabras:  town hall (ayuntamiento), mayor (alcalde), councillors (concejales) y citizens (ciudadanos). (Deben situarlas en un dibujo)

5. Distinguir las señales para peatones de las señales para vehículos.

3º EP - Ciencias Sociales

Buenas tardes, os comunico que el examen de ciencias sociales de la unidad 3 será el próximo lunes día 16, llevan el material necesario en la libreta, deben saber los tipos de paisaje (tienen una fotocopia de un esquema en la libreta), el relieve de España, pág.53  (también tienen fotocopia) y los términos referentes al paisaje de costa y al paisaje de interior  pág.50-51 (la definición está escrita en inglés y deben saber a qué palabra corresponde)

Un saludo.

3º EP C.Sociales

Buenas tardes, a continuación os muestro lo que hemos trabajado hoy en clase, deben ir estudiándolo poco a poco para que luego no se les acumule mucho contenido.

Tuesday 13^th March 2018

Pág.51

Inland relief: relieve de interior

§  mountain relief: relieve montañoso

§  plain relief: relieve de llanura

-             Mountain: a very high elevation of land with three main parts: top, slope, bottom.

-             Montaña: gran elevación del terreno con tres partes principales: cima, ladera, falda.

-             Mountain range: many mountains together.

-             Sierra: sucesión de varias montañas.

-             Mountain chain: many mountain ranges together.

-             Cordillera: sucesión de varias sierras.

-             Plateau:  high, flat land.

-             Meseta:  terreno alto y llano.

-             Plains: large area of low, flat land.

-             Llanura: gran superficie plana y baja del terreno.

-             Valley: low land between mountains, usually with a river. If the sides of the valley are steep, it is called ravine.

-             Valle: tierra baja entre montañas, normalmente con un río. Si los lados del valle son inclinados , se llama barranco.

-             Hill: a small elevation of land on the plains.

-             Colina: pequeña elevación de tierra en las llanuras.

3º EP- Ciencias Sociales

Buenas tardes, hoy hemos estudiado las págs. 48, 49 y 50. Llevan un esquema muy sencillo de las págs. 48 y 49, y las definiciones traducidas de la pág. 50. Deben estudiar esto para el próximo lunes.

Coastal relief: relieve de costa

-               cape: a piece of land that extends into the sea.

-               cabo: trozo de tierra que se extiende al mar.

-               cliff: a high, rock face with steep walls.

-               acantilado: pared alta y rocosa con muros inclinados.

-               coastline: the land along the edge of a coast.

-               litoral:  la tierra a lo largo del borde de la costa.

-               beach: sandy, flat land near the sea.

-               playa: tierra llana y arenosa cerca del mar.

-               gulf: part of the sea that cuts into the land. If it is small it is called a bay.

-               golfo:  parte del mar que corta la tierra. Si es pequeño de llama bahía.

-               peninsula: land that is surronded by sea on all sides except one, called a isthmus.

-               península:  tierra rodeada por el mar por todos los lados menos por uno, llamado istmo.

-               Island: land that is surrounded by water on all sides. Many islands together are called an archipelago.

-               Isla: tierra rodeada por agua por todos lados. Muchas islas juntas se llaman archipiélago.

2º EP- Pautas examen C.Sociales unidad 3

Buenas tardes, los alumnos deben saber los siguientes contenidos:

1- Distinguir entre agua en estado sólido (solid), líquido (liquid) o gas/vapor (vapour). Deben relacionar una imagen con la palabra correspondiente al estado (la palabra está escrita, es solo unir).

2. Saber el orden del ciclo del agua: (las frases estarán escritas pero desordenadas)
1.Water vapour cools down, and forms drops of water in the clouds. 
El vapor de agua de enfría, y forma gotas de agua en las nubes.
2.Water in clouds falls as snow, hail or rain.
El agua de las nubes cae en forma de nieve, granizo o lluvia.
3.Water travels back into rivers, seas and lakes.
El agua viaja de vuelta a los ríos, mares y lagos.

3. Saber que "plaster"(yeso) se utiliza para construir edificios (to construct buildings), "gold" (oro) para hacer joyas (to make jewellery) y "pyrite" (pirita) para hacer metales (to make metals). Deben relacionar el material con su uso, sólo unir, está todo escrito.

4.Saber escribir las palabras relacionadas con el tiempo: rainy, foggy, sunny, snowy, stormy, hail, cloudy.

Un saludo y feliz día de Andalucía.

2º EP- Examen Ciencias Sociales unidad 3

Buenos días, os informo que hemos terminado la unidad 3 de Ciencias Sociales, aconsejo que vayan repasando, el martes que viene seguiremos repasando en clase y a la semana siguiente, el martes día 6 de marzo será el examen de dicha unidad, publicaré un post explicando más detenidamente el examen.

Un saludo

3º EP Ciencias Sociales

Buenas tardes, hemos comenzado la unidad 3 de ciencias sociales, hemos explicado el punto número 1 (págs. 46-47), recordaban algunos conceptos del año pasado. Han copiado en la libreta la definición de paisaje y un pequeño esquema de los tipos de paisajes. Deben saber esta definición de cara al examen. El próximo día les daré el vocabulario de la unidad.

Un saludo.

3º EP- Fecha examen Ciencias Sociales

Buenos días, os informo que el examen de Ciencias Sociales de la unidad 2 será el próximo martes día 6, la unidad la terminamos la semana pasada, esta semana la dedicaremos a repasar.

Deben saber: la composición de la atmósfera, los estados del agua y ejemplos, fases del ciclo del agua, capas de la geosfera, continentes, puntos cardinales y el mapa mental que llevan en la libreta sobre la unidad.

2º EP- PAUTAS EXAMENES

Buenas tardes, a continuación os sigo explicando el examen de ciencias Naturales, el ejercicio 1 sobre consumidores y productores ya está explicado en el post anterior, el siguiente sería explicar la diferencia entre plantas cultivadas y plantas salvajes, pueden escribir la respuesta en inglés o en español: "Cultivated plants need care from people but wild plants don´t need care" -> las plantas cultivadas necesitan el cuidado de las personas pero las plantas salvajes no necesitan cuidados, el siguiente contiene una imagen en la cual deben distinguir entre animales salvajes (wild animals) y animales domésticos (domesticated animals) y por último rellenar estas frases con estas palabras:
consumers/ plants/ producers/ animals
- Plants produce their own food, which is why they are called producers.
- Animals eat plants or other animals, which is why they are called consumers.
- Las plantas producen su propio alimento, esto es por lo que se les llama productores.
- Los animales comen plantas u otros animales, esto es por lo que se les llama consumidores.

Respecto a Ciencias Sociales:
- Deben reconocer la definición de paisaje (landscape): it´s the land we see around us: es la tierra que vemos a nuestro alrededor. (elegir esta opción entre tres más)
- Saber si estas palabras corresponden a un paisaje rural o urbano:
countryside (campo), high buildings (edificios altos), path (camino), flock (rebaño), traffic, (tráfico) wide streets (calles anchas)
- Saber si un rio es ancho (wide) o estrecho (narrow) y un pueblo es grande (big) o pequeño (small) según el paisaje sea de montaña o de llanura.
- Situar las palabras : playa (beach), acantilado (cliff), peninsula (península) e isla (island) sobre un dibujo .
- Clasificar estas palabras: cliff (acantilado), mountains (montañas), lake (lago), crop (cosecha),waterfall (cascada), island (isla) según sea un paisaje de llanura (plain landscape), de montaña (mountain landscape) o de costa (coastal landscape)

2º EP- Fechas examenes

Buenas tardes, os informo que el examen de Ciencias Sociales de la unidad 2 será el próximo martes 16 y el de Ciencias Naturales de la unidad 2 será el miércoles 17, iremos repasando a lo largo de esta semana.
Hoy han copiado en la libreta de C.Naturales un ejercicio que deben saber para el examen:
Clasificar estas palabras: squirrel (ardilla), cow (vaca), oak tree (roble), eagle (águila), rock rose (heliantemo) y tulips (tulipanes) según sean: producers (productores: las plantas) o consumers (consumidores: los animales).

2º EP- Ciencias Sociales

Buenos días, aquí os muestro lo que han copiado hoy en clase de Ciencias Sociales de 2º, correspondiente a la página 28, la unidad está casi acabada, en breve será el examen, recomiendo que vayan estudiando.

Tuesday 9^th January 2018

-            Island/isla: trozo de tierra rodeada de agua por todos lados.

-            Archipelago/ archipiélago: grupo de islas

-            Peninsula/ península: trozo de tierra rodeado de agua por todos lados menos por uno.

-            Cape /cabo: parte de tierra que se mete en el mar.

-            Gulf /golfo: parte del mar que se mete en la tierra.

-            Cliff/ acantilado: pared rocosa al lado del mar.

-            Beach/ playa: trozo de arena.