¡Buenos días! El viernes les entregué una hoja de repaso de ciencias naturales de la unidad 2, os la traduzco a continuación:
1. ¿Qué tienen en común las plantas y los animales?
2.En las cajas, escribe el nombre de tres funciones vitales de los seres vivos y dibuja flechas para unirlas con sus descripciones.
- It allows living beings to receive information from the exterior and react to it.
- Permite a los seres vivos recibir información del exterior y reaccionar a ella.
- It allows living beings to have babies that look similar to their parents.
- Permite a los seres vivos tener beber que son similares a sus padres.
- It allows living beings to take in food and turn it into the energy the body needs to perform the vital functions.
- Permite a los seres vivos tomar comida y convertirla en la energía que el cuerpo necesita para llevar a cabo las funciones vitales.
3.Los seres humanos son diferentes del resto de seres vivos porque nosotros:
(deben elegir la segunda opción)
4.¿Qué función vital implica esta imagen?
1. Explica qué es el embarazo
2. Etiqueta cada órgano del sistema reproductor femenino.
3.¿Qué es el cordón umbilical?
4.¿ Cuanto dura un embarazo humano?
5. ¿Cómo llamamos a la etapa cuando el bebé está desarrollado completamente y preparado para nacer, y el cuerpo de la madre está preparado para dar a luz?
-> Delivery: parto
Este blog está creado con mucho cariño e ilusión, con el objetivo de facilitar a los padres el repaso de las asignaturas que imparto, así como un mayor acercamiento al aula. También os muestro artículos y vídeos que considero interesantes.
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