El próximo martes día 29 será el examen de la unidad 4 de C.Sociales, hemos simplificado la unidad, deben saber las montañas de España (pág.63), los ríos de España (pág.64) y los países y capitales que llevan copiados en la libreta:
United Kingdom- London
France- Paris
Germany- Berlin
Poland- Warsaw
Russia- Moscow
Italy-Rome
NO voy a examinar de las montañas y los ríos de Europa (págs.66-67), por este motivo espero que se sepan los de España sin ningún problema.
Un saludo.
Este blog está creado con mucho cariño e ilusión, con el objetivo de facilitar a los padres el repaso de las asignaturas que imparto, así como un mayor acercamiento al aula. También os muestro artículos y vídeos que considero interesantes.
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martes, 22 de mayo de 2018
jueves, 15 de febrero de 2018
2º EP Ciencias Naturales- Examen Unidad 3
Buenos días, ayer terminamos la unidad 3 de ciencias naturales, el examen será el próximo martes día 20, deben saber el mapa mental de la página 50, así como los huesos y músculos de la página 48 (subrayados en rojo).
Un saludo y feliz día.
Un saludo y feliz día.
martes, 16 de enero de 2018
2º EP - Examen lengua unidad 5
Buenas tardes os comunico que el lunes que viene será el examen de Lengua de la unidad 5.
Un saludo
Un saludo
miércoles, 25 de octubre de 2017
2º EP Aviso + preguntas examen
Tal y como os ha informado la delegada el examen será el viernes en lugar del jueves, aquí tenéis lo que deben saber, cualquier cosa no dudéis en consultarme.
1. Localizar dónde está la Tierra y entre qué planetas está.
2. Verdadero/ falso.
El Sol es la estrella mas distante de la Tierra.
El Sol da tanta luz que no podemos ver otras estrellas durante el día.
El Sol es la estrella que está en el centro del Sistema Solar.
3. Rodea la opción correcta en el color indicado.
Azul-> La Tierra gira alrededor del Sol. El resultado es...
Rojo-> La Tierra gira sobre su eje. El resultado es...
life: vida / the weeks: las semanas/ day and night: día y noche/ the phases os the Moon: las fases de la Luna/ the seasons: las estaciones/ the planets: los planetas/ the Solar System: el Sistema Solar
4. Rodea la respuesta correcta y completa.
La Tierra tarda ____________ en girar sobre su eje. En la parte de la Tierra dónde hay luz, es de ___________, _____________________ en la otra parte es de noche.
one year: un año/ one day: un día day:día/ night: noche
after: después/ at the same time: al mismo tiempo
jueves, 19 de octubre de 2017
2º EP- Aviso
Buenas tardes, os aviso que el examen de Ciencias Sociales de la unidad 1 será el próximo jueves 26, ya daré algunas pautas para el examen la semana que viene.
Un saludo
lunes, 15 de mayo de 2017
3º EP - Aviso examen unidad 4 ciencias sociales.
¡Buenas tardes! Os comunico que el examen de Ciencias Sociales de la unidad 4 será el próximo lunes 22 de mayo. La unidad está acabada, dedicaremos la clase del viernes a repasar.
Un saludo
Un saludo
lunes, 6 de marzo de 2017
2º EP MATEMÁTICAS
Os recuerdo que los alumnos de 2º de primaria tienen mañana el examen de matemáticas desde la página 139 a la página 179.
3º EP EXAMEN CIENCIAS NATURALES UNIDAD 4
¡Buenos días! Os comunico que el próximo lunes 13 será el examen de 3º de primaria de ciencias naturales de la unidad 4.
Un saludo y feliz día.
Un saludo y feliz día.
martes, 24 de enero de 2017
3º EP- EXAMEN CIENCIAS NATURALES U.3
Para el examen deben saber:
1.Ejemplos de: carbohydrates (carbohidratos), vitamins and minerals (vitaminas y
minerales), proteins (proteínas) and fats (grasas)
2.
Match and make three true sentences (une
y haz tres frases verdaderas).
- Fats and carbohydrates give our body the nutrients required for growth and repair.
- Proteins provide energy
- Vitamins and minerals help to keep the body healthy
- Grasas y carbohidratos dan a nuestro cuerpo los nutrientes que requiere para crecer y repararse
- Proteinas aportan energía
- Vitaminas y minerales ayudan a mantener el cuerpo sano
3.
Saber el esquema de la página 54.
viernes, 9 de diciembre de 2016
3º EP aviso
¡Buenos días! Os comunico que vamos a atrasar el examen de Ciencias Naturales, al viernes 16.
jueves, 1 de diciembre de 2016
4º EP- Inglés - examen/ 4th grade English exam
Cómo sabéis mañana tienen el examen de la unidad 3. El examen consta de una parte de listening y otra de reading and writing.
Para la parte escrita (además de otro par de ejercicios) deben saber traducir estas frases que previamente hemos trabajado en clase.
Para la parte escrita (además de otro par de ejercicios) deben saber traducir estas frases que previamente hemos trabajado en clase.
· ¿ Qué piensas de mi
gorro? Yo pienso que es viejo.
· What do you think of
my hat? I think it´s old.
· ¿Qué piensas de mi
cartera? Yo pienso que es bonita.
· What do you think of
my wallet? I think it´s nice.
· ¿Qué piensas de mi portátil?
Yo pienso que es grande.
· What do you think of
my laptop? I think it´s big.
· ¿Qué piensas de mi
perro? Yo pienso que es divertido.
· What do you think of
my dog? I think it´s funny.
lunes, 21 de noviembre de 2016
2º EP - Aviso examen de lengua unidad 3
Os informo a los padres de los alumnos de 2º EP que el examen de lengua de la unidad 3 será el jueves.
jueves, 17 de noviembre de 2016
Aviso 2º EP
Mañana tienen un pequeño examen de música de la unidad 2, deben saber leer algunas notas musicales (ellos saben cuales).
martes, 8 de noviembre de 2016
2º EP Ciencias Sociales examen unidad 1/ 2nd grade Social Science unit 1 exam
1.What is the Sun? Tick the right answer.
¿Qué es el Sol? Pon un tick a la respuesta correcta.
- Es un planeta del Sistema Solar.
- Es la principal estrella del Sistema Solar.
- Es el Sistema Solar.
*Esto es lo que los niños llevan copiado en la hoja del archivador, ellos han escrito "Sun" (sol) y directamente la respuesta correcta (la segunda).
2. Where is Earth? Circle it and complete the labels.
¿Dónde está la Tierra? Rodéala y completa las etiquetas.
Hay una imagen en la que deben rodear a la tierra y completar la palabra SUN, (sólo está escrita la S), Moon (luna, estará escrita la M) y planets (repasarla, está escrita con puntitos).
3. Match these pictures with the corresponding Earth´s movement.
Une estas imágenes con el correspondiente movimiento de la Tierra.
Hay dos imágenes, una representa el movimiento de rotación y otra el movimiento de traslación, deben relacionarlas con estas oraciones:
- Earth orbits around the Sun. This causes the seasons. -> La Tierra gira alrededor del Sol. Esto causa las estaciones.
- Earth turns on its axis. This causes day and night -> La Tierra gira sobre su eje. Esto causa el día y la noche.
Consejo: para repasar los movimientos de la tierra yo suelo girar sobre mi misma (se ríen mucho jaja), después cojo a otro niño y les digo que es el sol, y giro alrededor de ese niño (vosotros podéis hacerlo con algún familiar) , mientras hacemos los dos movimientos vamos repitiendo muchas veces el nombre del movimiento: rotation!/ revolution!, les encanta repasar así :).
4. Read about Sergio´s journal and answer the questions.
Lee sobre el diario de Sergio y responde las preguntas.
"I want to be an astronaut to travel in a space rocket and walk on the Moon. I really want to see Earth from space."
" Yo quiero ser astronauta para viajar en un cohete espacial y caminar en la Luna. Yo realmente quiero ver la Tierra desde el espacio"
- Which planet does Sergio want to see from space? Circle it.
-¿Qué planeta quiere Sergio ver desde el espacio? Rodealo.
* Habrá cuatro imágenes (Saturno, La Tierra, la Luna y el Sol)
- How is Earth from space? Colour it following the instructions.
- ¿Cómo es la Tierra desde el espacio? Coloreala siguiendo las instrucciones.
(Hay una imagen de la Tierra)
blue -> water
brown-> continents
yellow -> atmosphere.
- Help Sergio know some parts of Earth. Match.
- Ayuda a Sergio a saber algunas partes de la Tierra. Une.
(Deben unir estas palabras con la parte de la tierra correspondiente en la imagen)
North Pole: Polo Norte
South Pole: Polo Sur
northern hemisphere: hemisferio norte
southern hemisphere: hemisferio sur
¿Qué es el Sol? Pon un tick a la respuesta correcta.
- Es un planeta del Sistema Solar.
- Es la principal estrella del Sistema Solar.
- Es el Sistema Solar.
*Esto es lo que los niños llevan copiado en la hoja del archivador, ellos han escrito "Sun" (sol) y directamente la respuesta correcta (la segunda).
2. Where is Earth? Circle it and complete the labels.
¿Dónde está la Tierra? Rodéala y completa las etiquetas.
Hay una imagen en la que deben rodear a la tierra y completar la palabra SUN, (sólo está escrita la S), Moon (luna, estará escrita la M) y planets (repasarla, está escrita con puntitos).
3. Match these pictures with the corresponding Earth´s movement.
Une estas imágenes con el correspondiente movimiento de la Tierra.
Hay dos imágenes, una representa el movimiento de rotación y otra el movimiento de traslación, deben relacionarlas con estas oraciones:
- Earth orbits around the Sun. This causes the seasons. -> La Tierra gira alrededor del Sol. Esto causa las estaciones.
- Earth turns on its axis. This causes day and night -> La Tierra gira sobre su eje. Esto causa el día y la noche.
Consejo: para repasar los movimientos de la tierra yo suelo girar sobre mi misma (se ríen mucho jaja), después cojo a otro niño y les digo que es el sol, y giro alrededor de ese niño (vosotros podéis hacerlo con algún familiar) , mientras hacemos los dos movimientos vamos repitiendo muchas veces el nombre del movimiento: rotation!/ revolution!, les encanta repasar así :).
4. Read about Sergio´s journal and answer the questions.
Lee sobre el diario de Sergio y responde las preguntas.
"I want to be an astronaut to travel in a space rocket and walk on the Moon. I really want to see Earth from space."
" Yo quiero ser astronauta para viajar en un cohete espacial y caminar en la Luna. Yo realmente quiero ver la Tierra desde el espacio"
- Which planet does Sergio want to see from space? Circle it.
-¿Qué planeta quiere Sergio ver desde el espacio? Rodealo.
* Habrá cuatro imágenes (Saturno, La Tierra, la Luna y el Sol)
- How is Earth from space? Colour it following the instructions.
- ¿Cómo es la Tierra desde el espacio? Coloreala siguiendo las instrucciones.
(Hay una imagen de la Tierra)
blue -> water
brown-> continents
yellow -> atmosphere.
- Help Sergio know some parts of Earth. Match.
- Ayuda a Sergio a saber algunas partes de la Tierra. Une.
(Deben unir estas palabras con la parte de la tierra correspondiente en la imagen)
North Pole: Polo Norte
South Pole: Polo Sur
northern hemisphere: hemisferio norte
southern hemisphere: hemisferio sur
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